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初中阶段是学生身体健康和心理健康发育的启蒙阶段，社会越来越关注学生健康独立的人格发展和良好的价值观与道德观形成，近年来，教育界十分关注青少年的心理健康发展以及对法律的认识。2016年，教育部办公厅发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年9月1日起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为《道德与法治》，由此可见初中教学中对于学生道德的培养及法律知识的普及具有重要的教学意义。本文将分析在新时代教学背景下，如何提高初中道德与法治的有效教学。