信息技术促进教学的这种优势在语文教学中尤为明显,因为语文相对于理科教学来说,动手操作的实验活动少,感性认识相对较差。实践证明:在语文教学过程中运用数字化教育资源能激发学
《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼,主动的和富
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深地认识到:教师是“人类灵魂的工程师”,班主任尤是如此,其言、其行、其品、其德,无时无刻不在影响着学生
阅读是人类获取知识的主要途径,古往今来,阅读活动贯穿与人类学习的整个过程之中。因此对于一名语文教师来说,能否教导学生掌握好阅读技巧,学会在任何条件下自主阅读,更深入、更细
课堂教学是一种讲究效益的活动,它要求教师要高质量地传递各种信息,即提高课堂教学的教学方法。初中物理课堂教学中教材注重了观察和实验能力的培养,教材中物理知识的呈现主要是
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”重视培养学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从“语文教学”走向“语文教育”的关键。
今年暑假,爸爸、妈妈带我去有着东方之珠美誉的香港,游玩了我梦寐以求、向往已久的梦幻乐园——香港海洋公园。香港海洋公园倚山而建,三面环海,风景迷人,里面不仅有可爱的海
雪是个热心的孩子东飘飘,西飘飘看见大山爷爷打喷嚏就给大山爷节围围巾
同样的天真烂熳,富有朝气的学生,同样安静、渴望地坐在教室里,因为基础的差异表现出不同的学习情绪和状态。茫然、困惑、低沉、烦躁主宰着他们的内心。他们的基础固然差,而学习的
针对城市交通拥堵问题,文章首先分析了城市交通拥堵的主要原因,收集了主城区街道和城市车辆保有量数据,然后基于道路长度、车道数、车辆数、汽车活跃概率值等指标建立了评价