小学语文教材是教师进行教学的主要依据,也是学生学习的重要工具.随着新课改的实施,要求小学语文教材不仅要存在“教育性”,而且还要富有“趣味性”.二者兼顾才能充分抓住学生的学习兴趣,从而进一步提高小学语文教学的教学质量和教学效率.rn当前,很多身在一线的语文教师都在积极地探讨有关语文教学更好的方法,对语文教学的“教育性与趣味性”更是积极地进行了思考与讨论.无疑,语文教学的“教育性与趣味性”能否得到发挥直接影响语文教学的效果,这是很重要的一个因素.对于小学教材来说,首先,要求教材具有教育性,教育性是多方面的,比如爱国教育、感恩教育、爱心教育等.其次,小学教材必须具有趣味性.玩是小学生的天性,有趣是小学生学习的前提,只有把学生带入学习之中,才能真正发挥教育性,才有教学育人的作用.本文通过论述小学语文教材的“教育性和趣味性”,为小学语文的教学提出若干参考.