【摘 要】
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互联网的高速发展带动了企业在线培训的发展,很多企业建立了自己的在线教育平台或者外包给第三方公司来做企业培训。但培训效果并没有完全使企业的满意,主要原因是员工的学习
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互联网的高速发展带动了企业在线培训的发展,很多企业建立了自己的在线教育平台或者外包给第三方公司来做企业培训。但培训效果并没有完全使企业的满意,主要原因是员工的学习兴趣不高,存在挂课等作弊现象。因此在互联网大数据时代,学习平台的构建要向以客户为中心转变,提高学员自主学习兴趣,减少强制要求。文章从激发员工的学习兴趣出发,将培训课程的相关数据通过大数据技术进行提炼,并将和员工关系密切的课程进行图形化展示,为员工主动学习提供帮助和支持,从而提高员工学习的主动性,提高培训效率。
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