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写作水平是语言能力的体现之一，写作训练属于语言写作训练的重要形式。语言学家和广大的一线教师们通过长期的论证和实践后认为，写作和阅读能力是相辅相成的技能。但是在中职学校，写作训练长期以来处于教学中的从属地位，没有受到应有的重视。本文尝试从理论上和现实中为读写结合的教学找到依据，并在实际教学中加以运用。