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口腔修复工艺当前发展日新月异，但有一些教学内容与临床实际应用项目会有一些冲突。为了让学生能够更好地适应今后的工作需要，就必须将一些课本上没有的临床内容在教学过程中加以渗透。现就以常规可摘局部义齿与现今临床上常用的弹性仿生义齿在教学过程中的讲解过程叙述如下。
传统义齿与弹性仿生义齿在教学中的相互渗透
【摘 要】
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口腔修复工艺当前发展日新月异，但有一些教学内容与临床实际应用项目会有一些冲突。为了让学生能够更好地适应今后的工作需要，就必须将一些课本上没有的临床内容在教学过程中加
【机 构】
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四平卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年3期
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