【摘 要】
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<正>《音乐课程标准》指出:各学校和教师应"充分利用当地的课程资源,营造良好的校内外音乐环境,丰富具有区域文化和民族文化特色的教学内容。"新课程实行了国家、地方、学校
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<正>《音乐课程标准》指出:各学校和教师应"充分利用当地的课程资源,营造良好的校内外音乐环境,丰富具有区域文化和民族文化特色的教学内容。"新课程实行了国家、地方、学校三级课程管理政策,这使学校在课程内容上有了一定的自主权。因此,我们可以通过查找、收集、整理、改编部分本土音乐作品,充实校本课程,使之成为学校音乐教育的一部分内容,努力发掘音乐本土艺术中富有生命力的教育因
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