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信息技术高速发展并广泛应用于教育教学领域,促使其对“讲说论”模式的教学理念、学生学习动力、师生交互效率、资源共享程度等产生重要影响。要进一步发挥信息化优势,提高“讲说论”教学模式水平,提升教育主体能力、优化供给信息资源、深化交流互动、加强管理服务是最佳之道。
信息化视阈下“讲说论”教学模式探索与实践
【摘 要】
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信息技术高速发展并广泛应用于教育教学领域,促使其对“讲说论”模式的教学理念、学生学习动力、师生交互效率、资源共享程度等产生重要影响。要进一步发挥信息化优势,提高“讲说论”教学模式水平,提升教育主体能力、优化供给信息资源、深化交流互动、加强管理服务是最佳之道。
【机 构】
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中原工学院马克思主义学院
【出 处】
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河北青年管理干部学院学报
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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中原工学院研究生教育教学改革研究重点项目(JG202003),中原工学院教学改革研究与实践项目(2020ZGJGLX029),河南省教育科学规划重点课题(2020-JKGHZD-15)。
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