【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.”学习数学就是要学习推理,具有一定推理能力是培养学生数学
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.”学习数学就是要学习推理,具有一定推理能力是培养学生数学素养的重要内容,也是数学课程和课堂教学的重要目标.在整个义务教育阶段,对学生推理能力的培养是内容学习和目标达成了一条主线,也是一个逐渐提升的长期过程.首先,应认识到推理能力的发展应贯穿在整个数学的学习过程中,即贯穿于整个数学课程的各个学习内容,贯穿于数学课堂教学的各种活动过程,贯穿于整个数学学习的环节.
其他文献
目的分析腹部手术后引流管致并发症的发生情况,并探究并发症处理措施。方法选择2018年6月~2019年12月我院收治的136例行腹部手术的患者,术后均放置引流管,统计术后引流管导致
目的探讨消化性溃疡患者采用科学性系统性整体护理方法的临床效果。方法选择我院2019年2月-2020年1月间住院治疗的120例消化性溃疡患者进行研究,按照数字随机分组原则将患者
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
目的:观察不同浓度中药组(女贞子、首乌)血清、对照组(生理盐水)血清经灭活与不灭活处理对酪氨酸酶(TYE)的抑制作用的异同.方法:应用多巴色素氧化速率法测定TYE 活性,底物为
目的探讨手术配合在后腹腔镜联合膀胱电切镜治疗上尿路上皮肿瘤中的临床疗效。方法选择2017年01月~2019年12月在如东县人民医院泌尿外科进行后腹腔镜联合膀胱电切镜手术的36
为满足我国经济高速发展的需要,高产稳产和可持续发展成为石油工业行业的基本要求。开采石油就会使用专业的石油钻井设备,而钻井设备管理维护的好坏,直接影响到石油生产的顺
目的探讨个体化营养护理干预对肝癌肝切除术患者的应用效果。方法将2015年1月~2017年12月在我院肝胆外科治疗的60例肝癌肝切除术患者随机分为两组,对照组使用常规护理,观察组
数学概念是数学思维的逻辑起点,是学生的认知基础,也是高中数学新课标“四基、四能”基本理念的核心教学内容,在数学学习与教学中的地位不言而喻.但高中数学概念教学一直都是
目的：观察中药四物五藤汤加服小剂量甲氨蝶呤（MTX）和柳氮磺吡啶（SASV）治疗类风湿关节炎（RA）的疗效。方法：将60例患者随机分为两组，治疗组40例，用中药四物五藤汤加服小剂量甲氨蝶呤（MTX）和
数学相较于其他学科,其逻辑性和抽象性更强,同时也对数学教师的教学手段和教学方法提出了更高的要求。受到认知和思维能力的影响,小学生的数学学习更多依赖于教师的引导,因此