【摘 要】
：
目的分析腹腔镜胆囊切除术治疗急性发作期胆囊炎的疗效。方法选取我院2012年11月至2016年8月收治的72例急性发作期胆囊炎患者，根据治疗方案不同分为观察组（n=36）和对照组（n=36），对
论文部分内容阅读
目的分析腹腔镜胆囊切除术治疗急性发作期胆囊炎的疗效。方法选取我院2012年11月至2016年8月收治的72例急性发作期胆囊炎患者，根据治疗方案不同分为观察组（n=36）和对照组（n=36），对照组行开腹胆囊切除术治疗，观察组行腹腔镜胆囊切除术治疗，比较两组患者优良率、手术用时、术中失血量、住院时间、术前和术后1天促肾上腺皮质激素（ACTH）、皮质醇、免疫球蛋白M（IgM）水平。结果观察组优良率为100．00％（36／36），高于对照组83．33％（30／36）（P〈0．05）；观察组手术用时、术中失血量、
其他文献
中等学校的教育肩负着为高一级学校输送合格新生和为国家培养后备劳动力的艰巨任务,而中等学校内部的管理则是为顺利实现这一任务提供保障的重要工作.加强中等教育学校内部管
本文从邓小平的自我评价中来挖掘他的伟大人格，那就是索高的理想，坚定的信念，博大理性的爱国主义情怀，人民的利益高于一切，坚持真理，实事求是，解放思想、开拓创新等，这是小平同志留给
目的分析动力髓螺钉（DHS）、股骨近端髓内钉（PFN）与人工股骨头置换术（FHR）治疗股骨粗隆间骨折的临床效果。方法以回顾性分析方法选取我院2010-2014年收治的405例股骨粗隆骨折患者，其
目的观察并分析临床在对癫痫患者治疗过程中，应用定痫汤加减联合丙戊酸钠的临床效果。方法选择我院神经内科收治的癫痫患者128例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各64例，分
依照学生的学习行为，语文教学包括听说读写四个不可分割的部分，听说读写构成学生语文能力的四个基本元素。语感是语文课程标准的核心词汇，是形成和提升学生语文能力不可或缺的环
教育工作的目的,归根到底是为了满足人们的各种需求,促进人们的全面发展."以人为本"的教育理念,强调"以大学生为中心",强调学习过程中受教育者的主动参与,注重培养和调动大学
机械套用三段论是逻辑应用上的"三段论模式化"怪现象,这种模式化的做法忽略了实际思维的丰富性和多样性,忽略了传统逻辑的局限性,使思维变得迟缓、笨拙和机械.因此,思维实际
国际价值规律是国际市场经济的基本规律.与价值规律相比,国际价值规律在价值决定和价值实现等方面都有所不同.在国际市场经济中,只有遵循国际价值规律,发展科学技术,加强企业
为了测定清肺止咳散中黄芩苷的含量,采用C18柱(5μm,250 mm×4.6 mm),在室温下,以甲醇-0.3%磷酸溶液(55∶45)为流动相,以276 nm为检测波长,流速为1.0 m L/min,柱温30℃,
目的探究疼痛专科护理对恶性肿瘤癌痛患者生存质量的影响。方法选取我院2013年5月至2015年8月收治的122例恶性肿瘤癌痛患者,依据护理方法分为对照组与研究组,各61例。对照组