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数学是人们对客观世界定性把握和定量的刻画而逐渐抽象概括形成方法的理论。著名的数学家华罗庚曾说过“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”它以其独特的学科性质焕发出逻辑之美、排列之美、概括之美……如何让孩子们学会在小学数学课堂中去发现美、探究美、创造美，从而感受数学学习的快乐，学会数学学习的方法，培养创新能力？笔者在教学实践中，踏着充满活力的韵律探究小学数学低段课堂教学，力图让孩子们在鲜活的课堂场景中激趣、探究、回归，轻松演绎数学之美。