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期刊论文
LBL与PBL教学模式在心血管内科中的教学
LBL与PBL教学模式在心血管内科中的教学
来源 :浙江中医药大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xdq2269586
【摘 要】
:
心血管内科学是一门病种繁多,临床表现复杂的临床学科,在实践中涉及广泛,成为内科教学的重点。以往心内科教学的模式是以授课为基础的学习法(Lecture—based learning,LBL),
【作 者】
:
葛萱
厉伟民
卢亮
【机 构】
:
浙江省东阳市人民医院
【出 处】
:
浙江中医药大学学报
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
LBL
PBL
教学模式
心血管内科
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心血管内科学是一门病种繁多,临床表现复杂的临床学科,在实践中涉及广泛,成为内科教学的重点。以往心内科教学的模式是以授课为基础的学习法(Lecture—based learning,LBL),
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