【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,中小学的办学自主权逐渐扩大,作为学校法人代表的校长在管理中如何遵循规律、形成办学特色、致力于创新?笔者认为,至少应发挥四个作用。
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随着教育改革的不断深入,中小学的办学自主权逐渐扩大,作为学校法人代表的校长在管理中如何遵循规律、形成办学特色、致力于创新?笔者认为,至少应发挥四个作用。
With the continuous deepening of education reform, the autonomy of running schools in primary and secondary schools is gradually expanding. How do the principals, as legal representative of schools, follow the law in their management to form the characteristics of running a school and devote themselves to innovation? The author believes that at least they should play four roles.
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