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求实·求真·求效——谈小学思品课堂活动的本位回归
求实·求真·求效——谈小学思品课堂活动的本位回归
来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seven16
【摘 要】
:
小学思品课对于孩童成长初期的品德教育有重要作用,对孩子以后的生活影响深远。围绕小学思品课堂活动展开讨论,以具体实例阐述如何将小学生的课堂活动回归教育本位,在课堂活
【作 者】
:
周秀亚
【机 构】
:
南京师范大学附属中学宿迁分校
【出 处】
:
新课程学习:上
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
情境
讨论
实践
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小学思品课对于孩童成长初期的品德教育有重要作用,对孩子以后的生活影响深远。围绕小学思品课堂活动展开讨论,以具体实例阐述如何将小学生的课堂活动回归教育本位,在课堂活动中求实、求真、求效。
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