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为评价“达标”教育对新诊断2型糖尿病（T2DM）监测及控制水平的影响，选取新诊断T2DM患者90例，随机分为两组，实验组进行“控制目标”认知教育，对照组不进行。治疗6个月后，比较两组控制水平。结果实验组与对照组相比，血糖、血压、体重监测及主动拜访专业医生的频次显著为高，血糖、血压、胆固醇控制显著为好。提示对新诊T2DM患者进行“达标”教育可提高DM监测频次及控制水平。