论文部分内容阅读
在高中教育中开设高中美术鉴赏课程,其主要目的就是为了提高学生的审美能力。高中阶段的学生审美不够成熟,对于“美”没有明确的认知。通过美术鉴赏的教学可以让学生领略不同类型的艺术美、陶冶学生的情操、提高学生的美学品味。艺术的美是多种多样的,学生可以在高中美术鉴赏教学课程中去见识、感受不同风格的艺术美,提高学生对美学的理解与包容。基于此,本文针对高中美术鉴赏教学和培养学生的审美能力进行探讨。