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本文从《会计综合实训》学生评价现状出发，探讨合理的学生评价，发挥评价的激励、反馈功能，以更好地实现教学目标，促进学生发展。
关于改善《会计综合实训》学生评价的探究
【摘 要】
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本文从《会计综合实训》学生评价现状出发，探讨合理的学生评价，发挥评价的激励、反馈功能，以更好地实现教学目标，促进学生发展。
【机 构】
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珠海市第一中等职业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年6期
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