农业试验的生物统计——第五讲 双因素试验的方差分析及方差分析的数据转换

来源 :江西农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmyhill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、双因素试验的方差分析 当试验因素在两个以内,且各因素的水平数不太多时,用方差分析作全面试验是适合的。因为这时全面试验的处理数一般多在20个之内,采用随机区组或裂区等设计时,每个区组(重复)所包含的小区数也不多,故每个重复的面积不致太大,较能符合田间设计的要求。但在试验因素有三个以上时,如果也采用全面试验的方差分析,则不但分析过程较繁,工作量较大,而且由于处理数较多,致使每个重复的面积过大,局部控制较难。例如3因素3水平的试验,如果进行全面试验,共有27(3~3)个处理,每个重复需设置27个小区,面积太大,不符合田间设计的要求。故三个因素以上的试验,以采用正交试验设计法为宜。
其他文献
学位
调查发现,目前中小学教师培训中最困难的是40岁以上成熟期教师的培训,这部分教师大多具有本科及以上学历,具有较为丰富的教学经验,但是还没有成为市区级骨干教师.目前,对于这
期刊
背景和目的:  食管癌是中国四大最常见恶性肿瘤之一,食管鳞状细胞癌是食管癌最主要的组织学分型。目前已知食管癌中存在显著的表观遗传变异,以及肿瘤干细胞标记物的改变,本课题
学校围绕价值观形成、意识培养、行为养成等,在全校开展环境保护教育,将环境保护和垃圾分类的内容融入日常德育和教学工作之中,建立学校生活垃圾分类长效机制,在校园中营造环
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
“停课不停学”期间,我们借助网络平台,在教学实践中大胆探索创新。  加强单元整体教学设计,提高教学效率  课前,教师立足学情进行单元教学设计,分工合作编制学习资料,统一规划,高定位、高标准、细落实。教师分层设计每一节课,根据班情进行灵活选择,充分让学生能动起来,参与到整个学习过程。  例如,高三数学《解析几何》二轮复习专题,首先整体规划两轮复习。一轮复习重点是基础知识复习,落实基本问题的解决,为后
期刊
阅读和书写(读写技术)是开展心理健康教育的一条新途径,为了将读写技术运用在学校心理健康教育中,我们做了多年的实践研究,开发出了一套读写课程.rn1.课程介绍rn该课程包括主
期刊
由于工作的关系,使我能有机会经常和方传鑫一起交流学书的心得和体会,在无拘无束的交谈中,偶然亦能触及到书法中比较属于深刻内涵的话题,从而激发出一束灵感的火花,焕然冰释
2016年海淀区启动“新品牌学校建设工程”.学校在分析政策内涵的基础上,立足校情,提出了科研引领学校品牌建设的新思路,并以此为主线,着力重构课程体系,大胆改进课堂教学,积
期刊
武玉柱,字波,悲波居士。中国实力派书画名家,一九四四年出生在王羲之故居琅琊,生于哈尔滨市,大专文化,一九六四年在鲁迅美术学院进修两年,后投师于魏天雪(中国书协理事)大师