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课程考核应该真正成为体现高职先进教育教学观念,突出职业能力培养,有效激发、调动学生学习兴趣和动力,科学调整、修正学生学习行为和学习动机的有力＂杠杆＂,这就要求在课程成绩考核的观念、原则、方式等方面有特色的创新。
高职化工专业英语课程考核模式的探讨
【摘 要】
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课程考核应该真正成为体现高职先进教育教学观念,突出职业能力培养,有效激发、调动学生学习兴趣和动力,科学调整、修正学生学习行为和学习动机的有力＂杠杆＂,这就要求在课程成绩
【机 构】
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宁夏工业职业学院,神华宁夏煤业集团公司甲醇厂
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年31期
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