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目前,中学生物教学面临着如何从应试教育向素质教育转化,因此,生物学教改势在必行,传授知识与开发智力和培养能力并重。要真正体现以学生为主体,教师为主导,从培养学生对生物学的兴趣入手,发挥个性特点,变学生“要我学”为“我要学”,笔者从“五环节”教学法入手探索如下:
“五环节”课堂教学初探
【摘 要】
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目前,中学生物教学面临着如何从应试教育向素质教育转化,因此,生物学教改势在必行,传授知识与开发智力和培养能力并重。要真正体现以学生为主体,教师为主导,从培养学生对生物
【机 构】
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吉林省乾安县一中,吉林省乾安县一中131400,131400
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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1995年3期
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