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随着新课程标准内容和语文核心素养的确定,整本书阅读成为一个重要教学任务,这其中《红楼梦》的阅读教学显得尤为重要和困难.本文通过对文本内容的细读,确定课堂教学目标,进而设计课堂教学的过程,以《红楼梦》中宝玉挨打这一情节为例,总结了在名著阅读课堂教学中所做的一些有益尝试,作案例分析之用.
名著阅读课堂教学探索——以《红楼梦》中“宝玉挨打”的教学为例
【摘 要】
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随着新课程标准内容和语文核心素养的确定,整本书阅读成为一个重要教学任务,这其中《红楼梦》的阅读教学显得尤为重要和困难.本文通过对文本内容的细读,确定课堂教学目标,进
【机 构】
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北京市第八中学大兴分校 北京市大兴区 102600
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年14期
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