【摘 要】
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市场报在读者心目中的形象陈崇山舒小骅杨勃编者按：市场报于１９９７年９月至１０月采用在报纸上刊登调查问卷的方法，开展全国读者调查，共回收调查问卷１１６４份，其中有效问卷９６１份，占回收问卷的８２％。回收的问
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市场报在读者心目中的形象陈崇山舒小骅杨勃编者按：市场报于１９９７年９月至１０月采用在报纸上刊登调查问卷的方法，开展全国读者调查，共回收调查问卷１１６４份，其中有效问卷９６１份，占回收问卷的８２％。回收的问卷来自全国除台湾省外的各省、自治区和直辖市，分...
Market News In the minds of readers Chen Chongshan Shu Xiaowu Yang Bo Editor’s Note: The market newspaper in September 1997 to October using the method of publication of the questionnaire in the newspaper to carry out national readers survey, a total of 1164 questionnaires were recovered, of which the effective questionnaire 961 copies, accounting for 82% of the questionnaires. Recycling questionnaires from all provinces, autonomous regions and municipalities directly under the Central Government in Taiwan ...
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目的探讨反义Survivin寡核苷酸-载体鱼精蛋白纳米微粒对胰腺癌细胞株PANC-1的抑制作用及化疗增敏作用。 方法构建反义Survivin寡核苷酸-鱼精蛋白纳米微粒，利用噻唑蓝比
对皮肤的缺损进行有效修复，一直是临床上一个迫切需要解决的难题。既往多采用自体皮肤移植、同种异体皮肤移植或异种移植等疗法，由于免疫及来源的问题，影响上述疗法在临床上的广
摘 要： 单词是英语学习的基础，单词教学是中职英语教学的重点和难点。当前中职英语单词教学中存在五大问题，针对存在的问题，本文提出以小组合作教学为基础，通过寓教于乐的方式使游戏和单词学习相融合，倡导单词游戏教学，并提出相应的设计原则及具体设计方法，旨在提高中职英语教学质量。 关键词： 中职英语 单词教学 小组合作 英语是一门语汇丰富、词义纷繁、语法简练的语言。要学好英语，不能不重视英语词汇学习。
麦茬花生播种之前谈良种河南正阳县经济研究中心（４６３６００）张运夫崔世华选择适宜当地种植的花生优良品种，只要栽培管理措施得当，正常年景一般可获得１２％～１５％的增产效果。但一些农户种的也是优良品
目的： 通过肝星状细胞和肝癌细胞共培养，观察两者的相互作用和对彼此生长状态的影响，进一步探讨肝星状细胞在肝癌发展过程中的作用，以期为肝癌治疗提供新思路。 方法： 以
摘 要：书面表达是英语教学的重要组成部分，是高考英语的重点和难点，其特点是题少而分值重，最能反映考生的思维能力和语言表达能力。本文就写作教学现状和存在问题进行分析，目的在于寻求有效的写作策略，提高学生英语写作水平，指导英语教学。 关键词：高中英语写作 问题 教学 写作策略 一、高中英语写作教学现状及存在问题 1.教师教学层面。 （1）忽视写作教学。“在传统英语教学实践中，为了应付考试，达到
早熟玉米新杂交种─—京玉一号陈刚，赵洪祥（北京市农林科学院作物所１０００８１）京玉一号由北京市农林科学院作物所育成，双亲自交系均为自选系。经１９９３～１９９５年在北京内外多点试验示范，均表现优良，其主要
摘 要： 自主学习能力的培养对于学生未来的发展尤为重要。针对初中生英语自主学习能力低下的现状，本文以思维导图在英语阅读、语法、写作教学中的具体运用为个案，分析这一教学策略在提高学生英语自主学习能力方面的作用。 关键词： 思维导图 初中生 英语自主学习能力 一、引言 学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。《义务教育英语课程标准》（教育部，2011）明确提出：“在英语课程实施中，帮助学
随着社会的快速发展，英语成为越来越重要的一门学科，它对社会、经济、文化、科技的发展有重要的作用。从目前学校的各级各类英语考试可以看出，写作的比分逐渐增大，写作已成为检测学生书面表达和传递学习信息能力的一个重要项目。英语写作教学是英语教学一个重要的组成部分和任务之一。写作是在信息社会中学生学习英语应当培养的一种能力，因此，在教学中有目的、有步骤，根据不同年级学生所学的内容和所具有的能力进行循序渐进的
摘 要： 本文通过对课堂提问有效性方面存在的问题的分析，提出了促进课堂有效提问的策略，旨在帮助提高中学英语教师的课堂提问水平，优化有效提问技巧，更好地落实有效教学。 关键词： 英语课堂 有效提问 教学策略 一、研究背景 在新课程背景下，课堂教学有效性是每一位教师都要思考的问题，其中提问的有效性，对提高课堂教学效率有至关重要的作用。反思我们平时英语教学过程中的提问，不难发现以下一些问题：（1）