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案例呈现：师：（朱自清《匆匆》导入）什么太匆匆呢？生：（异口同声）时间。
因理解而引起的深情——对《三颗枸杞豆》教材处理的一点感想
【摘 要】
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案例呈现：师：（朱自清《匆匆》导入）什么太匆匆呢？生：（异口同声）时间。
【机 构】
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江苏如皋市江安镇滨江初级中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2008年7期
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