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针对“计算机组成原理”实践教学中存在的问题,围绕改革实验设备,开发基于FPGA全新实验平台;强化实践教学,构建多层次实践教学体系;加强实验过程的组织管理,完善考核机制等方面对“计算机组成原理”课程实践教学的改革作了深入的分析和探讨,并对今后的实践教学进一步改革作了一定的思考。
基于FPGA的“计算机组成原理”实践教学的改革
【摘 要】
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针对“计算机组成原理”实践教学中存在的问题,围绕改革实验设备,开发基于FPGA全新实验平台;强化实践教学,构建多层次实践教学体系;加强实验过程的组织管理,完善考核机制等方
【机 构】
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扬州大学信息工程学院,江苏大学计算机科学与通信工程学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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扬州大学教改重点课题(YZUJX2017-06A),扬州大学教改一般课题(YZUJX2017-54C),扬州大学教改一般课题(YZUJX2016-32C)
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