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幼儿在活动中的主动参与程度影响到他们学习的有效性。本研究通过对幼儿半日活动的观察,发现了其中存在的一些问题:幼儿的操作性实践程度低,幼儿语言表达级别低,幼儿自主选择机会少等。并就此提出了相应的建议:为幼儿创设良好的活动情境,提供自主选择的机会以及铺设操作实践的平台。
半日活动中幼儿参与的现状研究
【摘 要】
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幼儿在活动中的主动参与程度影响到他们学习的有效性。本研究通过对幼儿半日活动的观察,发现了其中存在的一些问题:幼儿的操作性实践程度低,幼儿语言表达级别低,幼儿自主选择
【机 构】
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常州市武进区机关幼儿园
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2012年11期
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