半日活动相关论文
师幼互动是幼儿园教学质量的重要因素,对幼儿发展起着重要作用。对北京市3所幼儿园中的师幼互动过程进行多次半日观察,并对各种类......
师幼互动是幼儿园教学质量的重要因素,对幼儿发展起着重要作用.对北京市3所幼儿园中的师幼互动过程进行多次半日观察,并对各种类型......
任务单是通过内驱力的方式激发新教师主动学习,探索组织半日活动有效策略的能力,我们利用任务问题驱动的形式,总结出来他们共同存......
幼儿园教育质量评价一直是个难题。为了了解各班的情况,各园也有一些园本的考量方式,半日活动调研就是我园进行质量评价的方式之一。......
科学合理的安排一日活动有利于幼儿的良好发展,但是在幼儿园一线的实践教学中幼儿园教师却常常面临究竟什么样的活动安排才是合理的......
[摘要]主要关注北京市某幼儿园小班半日活动的实际状况,从生活活动、区域活动及集体活动三个维度进行现场非参与式观察,。教师基本可......
本文选取派纳对课程的部分理解:把课程理解为美学文本、把课程理解为制度文本、把课程理解为性别文本,将这三种理解与幼儿园的半日......
幼儿园教师由于主客观原因,工作存在着较大的不稳定性,很多幼儿老师会面临中途接班的局面,对于老师们来说最大的困难就是如何做好......
通过方便取样,以苏州工业园区某公办幼儿园小班幼儿和家长为对象,对亲子游戏现状与小班幼儿半日活动行为表现进行调查。研究发现亲......
"快乐半日活动"是我校课程建设工作的重要环节,也是我校课程统整背景下探究型课程实施的载体。我们通过各种探究活动来丰富学生的课......
活动的组织准备: 幼儿园一日活动的开展组织是教师班级管理的基本要素,在课程游戏化的教育背景下,提倡幼儿一日活动的“游戏性、适......
最近,在一所幼儿园,我随机选了一个大班,想通过观察半日活动,了解幼儿园的活动、幼儿的表现及教师支持与组织幼儿活动的状况。 观察......
手头的活动参考方案(见《渗透式领域课程·小班上学期·语言健康社会》一书)中,《小熊豆豆》是一个语言活动。应该说它是好的......
今天是对家长开放半日活动,一些家长挤在一个班的评比栏前窃窃私语。这是一个充满美感的评比栏,评比栏上用彩色卡纸折出的小花代表每......
省级示范性实验幼儿园是一个地区级别最高的幼儿园。为了促进省级示范性实验幼儿园的不断进步.更好地发挥其示范带头作用.同时也为省......
轱辘辘转的轮子给我们的生活带来了很大的方便。玩具区里,孩子们对车子玩具百玩不厌,在玩的过程中他们对转动的轮子特别感兴趣,有很多......
家长开放日是指幼儿园向家长开放班级一日或半日教育教学活动,让家长从整体上了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园教育教学的内容......
幼儿参与质量是衡量早期幼儿教育机构质量的重要指标。本研究在广州市12个区200所幼儿园中随机抽取的400个活动班级为样本,对半日活......
幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。每个环节教师的组织都非常重要。丰富多彩的传统民间游戏。能......
幼儿园半日活动的组织与实施能够很好的反应出一个幼儿园的综合教育能力, 也能够非常直观的反映出幼儿教师的综合素质. 幼儿园半日......
浙幼师幼儿园遵循关注幼儿学习与发展的整体性、主动性,尊重幼儿个体发展的差异性的《指南》精神。结合本园“蛛网式”情感课程特色......
要提高幼儿的素质,光靠幼儿园是不够的,唯有重视家长工作,努力做好家长工作,让家长主动参与到幼儿园教育中来,才能有效提高幼儿园......
言语是幼儿园活动中师幼互动的重要媒介,教师的言语数量和质量影响着幼儿的经验获得、情感体验和人际交往,也影响着幼儿语言、思维......
一、教学内容来源:本集体教学案例是根据山东省幼儿园课程(大班)上册《我是大班哥哥姐姐》次主题一《我的新班》中的“我的班级我......
为了使课程更加符合学校教师和学生的发展特点与实际需要,我们需要在现行课程体系与学生之间寻求一种改造策略,寻求一种动态的平衡......
本研究的目的是考察幼儿园半日活动情境下师幼互动的现状与高质量师幼互动的特点。研究被试为上海市41所幼儿园的161名教师,研究采......
本研究采用《CLASS课堂互动评估系统》的量化观察单对上海市41所幼儿园的161名教师的半日活动进行现场观察,以"情感支持"、"班级管......
幼儿在活动中的主动参与程度影响到他们学习的有效性。本研究通过对幼儿半日活动的观察,发现了其中存在的一些问题:幼儿的操作性实......