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当前,广大学校及教师已经认识到校本课程对学校发展、学生个性发展及教师专业成长等方面的重要作用。但是在实际运用中,校本课程在学校还处在一个“时冷时热”的“尴尬”期。通过对小学语文校本课程的开发、实施与管理的实践研究,结合具体实际情况,对小学语文校本课程的开发利用提出建议。
小学语文校本课程建设的实践
【摘 要】
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当前,广大学校及教师已经认识到校本课程对学校发展、学生个性发展及教师专业成长等方面的重要作用。但是在实际运用中,校本课程在学校还处在一个“时冷时热”的“尴尬”期。
【机 构】
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黑龙江省教育学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年7期
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