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新课标与后现代主义的比较会通
新课标与后现代主义的比较会通
来源 :徐州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FB100087
【摘 要】
:
新课程标准强调的是:创造性的学习,轻松活泼式的学习;与后现代主义反对一切僵化的理论、模式、规范的要旨可谓不谋而合。这表现在教育上,就是提倡灵活多变的教学方式,教师中心的“
【作 者】
:
董龙涛
【机 构】
:
徐州利国矿校
【出 处】
:
徐州教育学院学报
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
后现代主义
新课程标准
教学方式
知识体系
学习
教师
学生
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新课程标准强调的是:创造性的学习,轻松活泼式的学习;与后现代主义反对一切僵化的理论、模式、规范的要旨可谓不谋而合。这表现在教育上,就是提倡灵活多变的教学方式,教师中心的“移位”;对课程的学习成为一个新的解释过程,学生知识体系的形成是一个发现的过程,一个“视域”融合的过程。
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