【摘 要】
：
今年是我国改革开放30年,也是我国高等教育深化改革、加快发展的30年。全面总结、深刻反思30年来高等教育改革发展的经验与教训,在新的历史发展起点上,按照科学发展观的要求,
【机 构】
：
国家教育发展研究中心高等教育研究室;
论文部分内容阅读
今年是我国改革开放30年,也是我国高等教育深化改革、加快发展的30年。全面总结、深刻反思30年来高等教育改革发展的经验与教训,在新的历史发展起点上,按照科学发展观的要求,提出应对新挑战的新思路、新举措,是我们面临的一项紧迫任务。为此,我们特约请国家教育发展研究中心高等教育研究室主任马陆亭,中共北京市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任线联平,原北京建筑工程学院党委书记、现任首都经济贸易大学党委书记柯文进从不同层面撰写了有关文章。现予发表,以飨读者。
其他文献
世界经济发展的规律与趋势表明,城市群区域创新城市已经成为最具国际竞争力的舞台。本文对世界三大著名城市群的城市分工与布局进行了深入研究,并对其发展模式进行了总结分析
“质量工程”反映了高等教育基本规律的要求,体现了现代高等教育的新理念,标志着我国高等教育发展进入一个新的发展阶段。提高高等教育教学质量是一个系统工程,是高校永恒的
<正> 喻昌,约生于公元1585——1664年,字嘉言、别号西昌老人,新建人,即今江西南昌县。明崇祯年间(1628-1644年)以付榜贡生入京都。诏征而不就,后以医名。《省志》载“昌年后
在处理含电容器电路的电磁感应问题时,一方面要考虑电容器的充放电过程,另一方面要判断导体棒运动的性质。
文章认为虚里不是心尖搏动处 ,而是胃之大络在体内的起点。胃之大络在体表的终点———“左乳下”才是真正的心尖搏动处。结合《内经》原文从4个方面进行论述 :虚有空虚不实
随着经济规模的逐渐扩大,当前电力市场的需求日益增加,传统的电力市场营销模式已略显疲态并表现出各种弊端,因此寻找新的营销模式已经成为当前电力市场进一步发展的重要内容
<正> 朱南孙教授承家传,重实践,杏林五十年。认为“血脉营卫,周流不休”,“血脉流通,病不得生”,妇女以血为用,尤多血行异常,故善用血分药,尤推崇蒲黄,谓只要辨证正确,配伍得
<正>建构主义理论认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获取的。教师
主要就《医宗必读》所述的病证、医论部分内容作了研究探讨 ,认为在内伤病证的病名确立、病因病机、脉证表现及立法用药等方面 ,皆重视脏腑 ,突出脏腑辨证 ,为本书的特点。《