有一天，我乘坐公交车，在等红灯的间歇，侧目看见前方汽车尾部贴着非常醒目的一句话“学十年语文不如聊半年QQ”。偶然，在一家复印店里，听到一位初三毕业生家长和店主的聊天，他在大谈数理化英的重要性，但提到语文学习的态度：不必花太多时间，随便复习一下，考试时就会有不错的成绩。
　　耳闻目睹这些，作为一名从事二十余年语文教学的教师来说，我很悲愤。曾几何时，国人对语文的认识及学习竟沦落到此。难道学十年语文就真的不如聊半年QQ吗？
　　诚然，随着时代的发展，社会的进步，网络已走进千家万户。它在人们的工作、学习和生活中占据着非常重要的地位，尤其是QQ聊天已成为现代人们之间联系的一种常见的方式。它的好处是：便捷、没有压力、可以畅所欲言、网络语言幽默风趣等等。不足之处我认为主要有1这种交流很多时候不是真诚的沟通，而是带着强烈的防备心理、调侃的语气在和别人聊天；2似懂非懂的网络语言让人不知所云：如一位家长无意间发现女儿的日记中有这样的文字：“……没想到我最要好的朋友竟欺骗我，TMD（他妈的），7456（气死我了），我恨不得一脚TST（踢死她）。”家长看后不知所云，直到女儿一番解释他才明白过来，那位家长无奈地说：“这是什么话呀，日记本成了密码本，根本看不明白！”3短句较多，基本是一问一答式。长时间利用QQ聊天，尤其是中学生，会使口头表达能力和听力方面受到严重影响。同时还会使学生封闭心扉，不愿和别人面对面的交流，形成心理障碍。更何况，我们现在有很多的中学生已经迷恋上网络语言，在生活和学习中经常说着一些让人摸不着她头脑的话语，写一些让人看不明白的文章。
　　所以，聊半年QQ根本就无法取代十年语文的学习。为什么无法取代呢？因为学习语文并不是会写几个字，会说几句话就行了。在2011年版的义务教育《语文课程标准》中就明确告诉我们：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促成自身精神成长。
　　因此，语文课程是要致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。
　　我们大家了解了这些，就不会认为学习语文是一件一蹴而就的事了。再来学习语文时，也不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受。当我们把学习语文当作是一种享受时，不学好也难了！希望每个学生能端正学习语文的态度，树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。