【摘 要】
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【正】 兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的一种精神力量,学生一旦对某一学科产生了兴趣,就能由被动变为主动,使学习过程变得生动、活泼、有趣。由于化学知识比较零碎、
【机 构】
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河南安阳钢铁集团公司职业学校,河南安阳钢铁集团公司职业学校
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【正】 兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的一种精神力量,学生一旦对某一学科产生了兴趣,就能由被动变为主动,使学习过程变得生动、活泼、有趣。由于化学知识比较零碎、分化点多,学生学起来感觉象丈二和尚——摸不着头脑,容易产生厌学情绪。因此,要提高化学教学质量,培养学生的学习兴趣,就显得尤为重要。 一、明确学习目的,激发学习兴趣。没有明确的学习目的,就不会产生浓厚的学习兴趣,也就没有强烈的求知欲。
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