【摘 要】
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有效教学是当前课堂教学改革的热点之一。优化课堂教学,提高课堂效率,是每一位英语教师的义务。要想提高课堂效率,使课堂上的每一分钟都产生效益,必须利用好“学生”这一活生
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有效教学是当前课堂教学改革的热点之一。优化课堂教学,提高课堂效率,是每一位英语教师的义务。要想提高课堂效率,使课堂上的每一分钟都产生效益,必须利用好“学生”这一活生生的教学资源。本文从观念转变、习惯养成、小组合作、评价合理四个方面来阐述如何把课堂还给学生,形成自主、活动而有效的课堂。
Effective teaching is one of the hot topics in the current classroom teaching reform. Optimize classroom teaching, improve classroom efficiency, every English teacher’s obligation. In order to improve classroom efficiency and make every minute of classroom produce benefits, we must make good use of the living teaching resource of “student”. This article elaborates how to return the class to the students from four aspects: the change of concept, the formation of habits, the cooperation of the group and the evaluation of rationality, so as to form an autonomous, active and effective classroom.
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