【摘 要】
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通过挖掘教材和借题发挥等形式,对学生进行行为习惯和思想品德教育,在教育的过程中,不要一味地讲大道理,切忌急功近利的思想,也不要将理想和目标定的过大,而是积跬步以致远。
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通过挖掘教材和借题发挥等形式,对学生进行行为习惯和思想品德教育,在教育的过程中,不要一味地讲大道理,切忌急功近利的思想,也不要将理想和目标定的过大,而是积跬步以致远。
Through the excavation of teaching materials and the use of borrowed forms, we should conduct behavioral habits and ideological and moral education for students. During the education process, we should not blindly talk about big truths, avoid quick success and failure, and should not set ambitions and objectives too large. Instead, Step by step so far.
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