【摘 要】
:
为揭示阳离子单体和交联剂浓度对阳离子聚丙烯酰胺微球水溶液的剪切性及黏弹性的影响规律,以丙烯酰胺(AM)、甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DMC)和N,N'-亚甲基双丙烯酰胺(
【机 构】
:
燕山大学车辆与能源学院,中海油能源发展股份有限公司工程技术分公司
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目“纳米微球缔合成胶的新型低伤害压裂液研制”(项目编号51504215),燕山大学青年教师自主研究计划课题“缔合纳米微球压裂液体的研制”(项目编号14LGB024),国家留学基金委“国家公派访问学者项目”(项目编号201908130028)
论文部分内容阅读
为揭示阳离子单体和交联剂浓度对阳离子聚丙烯酰胺微球水溶液的剪切性及黏弹性的影响规律,以丙烯酰胺(AM)、甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DMC)和N,N'-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)等为原料,通过反相乳液聚合法制备了阳离子度为2%数20%、交联度为0和阳离子度为10%、交联度为0.05%数0.2%的微球。采用高温高压流变仪研究了聚合物微球溶液的耐温耐剪切性、剪切恢复性以及黏弹性。结果表明,聚合物微球溶液的耐温耐剪切性优良,在80℃、170 s^-1的条件下剪切2 h的黏度仍能保持在150 mPa
其他文献
机械工程的自动化技术,是伴随着现代制造业水平的提高而发展起来的。其不仅关系到制造领域自身的技术水平的发展,更是跨领域技术融合的体现。自动化流水线是最先适用于工业大
美国航空航天局(NASA)的火星探测器(车)在离地球飞行了566.4×106km后,于2012年8月5日成功着陆火星。它相当于一辆乘用车大小,质量为851 kg,有6个车轮,大部分零部件是用铝合
目的六西格玛管理在抢救室急救药品及仪器管理中的应用效果。方法应用六西格玛的定义-分析-测量-改进-控制管理模式对抢救室急救药品及仪器进行管理,比较应用前后的效果及缺
目的观察中医特色疗法治疗急性胃肠炎的临床疗效并探讨其机制。方法将200例急性胃肠炎患者按随机数字表法分为对照组与观察组各100例,对照组给予基础治疗和常规护理,观察组在
新的课程改革背景下,我们教师应该在平时的课堂中创新教学方式,提高学生的学习能力。合作教学法就是在新的教学形势下提出的新思考。 一、合作教学对提高初中数学教学有效性的积极意义 时代的不断发展,对于人才的要求越来越高,我们教师应该在平时的教学中加强使用合作教学法,更好地树立学生们的合作意识,为学生们在今后的学习和工作中奠定坚实的基础。加强合作教学可以让学生们更好地发现数学的乐趣,培养学生们的发现意
方家山模拟机房为某核电站的精密试验室机房,要求室内温度为22℃±1℃,相对湿度为55%±5%。机房空调主机采用分体单元式恒温恒湿机组,但该机组在运行过程中出现夏季
国内外无人机系统的快速发展对无人机系统专业人才的需求越来越迫切。文章针对无人机系统"自主性"这一典型特征,结合我国发展现状和大学实际,建立以智能为主线和以OODA(观察
云麦71是云南省农业科学院以自育材料云麦50作为母本,以云麦39作父本配制杂交组合,利用系谱法选育而成。2016年9月通过云南省农作物品种审定委员会审定,审定编号:滇审小麦201
“同课异构”乃是指任课教师针对同样的语文问题,采取差异化的教学方式加以讲解,从而帮助学生从不同角度实现对特定问题的理解与掌握。此种教学方式既可以由同一名教师针对特定
一、数学情境教学的含义和类别 所谓数学情境教学,是指在数学课堂教学过程中,数学教师从本节课的课程教学目标出发创设有效的场景或氛围,以激发学生学习数学的兴趣,吸引学生主动投入学习数学的状态,达到在短时间内准确理解和消化数学教学内容,促进学生力争上游,心理机能全面和谐地发展,最终提高数学教学效果。数学情境教学,可以故事情境创设、问题情境创设、游戏情境创设、风趣语言情境创设、小组竞争情境创设、影音视频