极限法是某些信号与系统教材中经常运用的数学方法之一,但往往不注意极限的应用条件,导致一些错误结果。针对极限法使用时学生常见的疑难问题进行分析,给出解释,提出使用建议
每一位教师都渴望自己能够培育出优秀的学生。作为一名语文教师,笔者经常自问:“教了这么多年语文,面临新课改,自己的观念改了吗?方法改了吗?” 新课程理念中,笔者认为“以生为本”这一理念值得人们思考、研究、实践。在新课改的形势下,课堂教学的重点应产生一个位移,那就是教师不再是课堂教学的中心,学生才是学习活动的主体。这并不是说教师就不能讲了,而是要考虑怎样讲的问题,即“课怎么上”。笔者认为,语文课堂教
“抱团开网店、一同闯市场，的确是比单兵作战强。”拿下一桩大买卖后，北京市房山区琉璃河镇西南召村的隗有明，在自己开办的“网店”博客上发起了感慨。截至目前，房山区已有30家农
课程建设是高校教学工作的重点，将模具设计课程建设成高水平的精品课程，为确保人才培养质量和提高整个学校的教学质量奠定坚实的基础。对模具课程实验教学模式进行创新性研究，探
科学技术的日新月异、新媒体的不断出现与更新,现代教育技术在教育中的作用日益显著,已成为教育发展的推动力量。教育部实施的农远工程为现代教育技术与学科课程的整合提供了一个很好的平台,加速了优质教育资源共享,城乡教育一体化实现的步伐。 当前,现代教育技术与学科教学还存在严重脱节的现象,绝大多数的课堂教学依旧是“粉笔 黑板”的传统教学模式。以计算机为核心的现代教育技术进入课堂教学还需要一个过程。
高中阶段是人生学习的黄金时期，而数学对培养一个人严密的逻辑思维能力有着不可估量的作用。很多学生在数学学习中投入大量的时间和精力，然而有些学生的成绩始终不见起色，甚至出现倒退现象，导致逐渐对数学学习失去兴趣和信心，视数学如猛虎。究其原因，不外以下几点。 1 缺乏学习主动性 成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的，要构成数学学习最佳心态，就必须在学习过程中注重数学的生活化，激发自己的求知欲与学习
近年来，容器苗发展迅速，迅速地在市场中占有了一席之地，充分显现出了较强的市场竞争力。综观近年来容器苗发展状况，南方省市的发展速度相当快，尤其是华东地区。另外，容器苗达到一定
【正】土壤有机质含量是衡量果园土壤肥力的一个重要指标,也是生产无公害果品的基本条件。增加果园土壤有机质的技术措施有:
题记:走进铜陵有色金口岭铜矿,"资源有限,智慧无穷"的大字分外夺目.20多年来,从资源枯竭的矿山企业到充满活力的化工新星,从金口岭铜矿到金泰化工有限责任公司,正是这八个字,
【正】在长江以北的广大地区,早春观花树木中最引人瞩目的当属梅、樱。樱花虽好也有美中不足之处。其一,它花期较晚,4月中旬前后始放,难以满足人们在熬过漫长冬季后急切渴望