【摘 要】
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课堂练习是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段。课堂练习不但能够帮助学生加深对教材的理解和巩固 ,而且可以发现学生学习中的薄弱环节 ,获取反馈信息 ,有助于
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课堂练习是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段。课堂练习不但能够帮助学生加深对教材的理解和巩固 ,而且可以发现学生学习中的薄弱环节 ,获取反馈信息 ,有助于改进教学 ,提高教学质量。下面就谈谈我在实践中的几点体会 :一、课堂练习要典型精练练习不在于多 ,而
Classroom practice is a means to highlight the teaching focus and achieve the purpose of teaching in classroom teaching. Classroom practice can not only help students deepen the understanding and consolidation of teaching materials, but also find the weak links in students' learning and get feedback information, which can help to improve teaching and improve teaching quality. Here to talk about my experience in practice: First, the practice of the classroom to refining the typical refined is not much, and
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如果将人才的使用喻为一部交响曲,那么,人才的引进、重用、留住、发展则是这部乐曲的四个乐章。怎样才能奏好这部乐曲呢? 一、高瞻远瞩。引进人才 发挥人才的作用,首先要引
1910年,晚清小说家陆士谔创作了一部神奇的小说——《新中国》。这是一部以梦为载体的幻想小说,其中写道,“万国博览会”要在上海举办,为此建造了浦东大铁桥和越江隧道,还造
作为教研员,笔者在几十年的听课评课中,认为阅读教学的公开课似乎有这样几种类型:主题型、表现型、探索型、家常型。其中家常型就是所谓守住教材的一亩三分地,有实事求是之意,无哗众取宠之心,执教者朴实朴素、平和平稳,听课者会心会意、好学能学,学生学文学话、练读练写。 王红就是“家常型”展示课的老师。我听了她不少课。开始觉得比较平常无奇,听得多了,逐渐听出了味道,听出了门道。这门道就是——家常课。 一、
一、引言近年来,人们正在不断探求新的表面分析方法,以解决许多科学上的疑难问题;而科学技术的进一步发展,也为设计制造新型表面分析仪器提供了依据。所谓“表面”,是指固体
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师:(出示笔套)同学们,这是什么? 生:笔套。 师:你可别小看它,这可是一个不同凡响的听话的笔套,想见识一下吗? 生:想。 师:(出示一只装满水的塑料瓶)假如我们把笔套放入水中,
最近网络和传媒中有人在大力倡导儿童“读经”据说已经有100多万孩子参加了此项活动而且成效显著。我是在一次比较正式而且规模不小的研讨会上听到这项介绍的。一位台湾的教授告
学生从小就爱用小镜子做反光游戏,但小镜子是应用光的反射原理制成的,学生并不一定知晓。如果教师照本宣科,认识镜子的反光原理,学生只能死记硬背不会有深刻的认识理解,更谈
一、活动目标 :1 通过活动复习巩固所学成语 ,从理解成语意思中受到思想教育。2 通过活动 ,培养学生的理解、分析、表达、记忆和运用成语等方面的能力。3 通过朗读、表演、游戏