“双新”背景下的学生微项目探究——上海师范大学附属外国语中学语文统编教材实施简介

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上海师范大学附属外国语中学是一所人文底蕴深厚、特色鲜明的现代化高中。在“双新”背景下,语文组尝试用“微项目探究”来点睛、打通、引领、主导,落实新课标理念。★用微项目点睛整本书阅读语文组尝试用“微项目探究”来启动并推进整本书阅读,使学生进入较深层面的阅读,并由此养成良好的自主阅读习惯。如《乡土中国》整本书阅读,学生的微项目探究是完成一份乡野调查报告。为了完成报告,学生必须主动阅读书中各章节,并联系实际深入思考。然后通过社会调查等方式,综合完成这份项目探究。在项目探究的过程中,整本书阅读得以启动和深化。
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