【摘 要】
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专业英语能力不足,是当前飞行学员培养和成长过程中的主要掣肘因素之一,而目前飞行英语课程单纯“以语言技能训练”为导向、“以教师为中心”的教学模式是造成这一问题的主要
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专业英语能力不足,是当前飞行学员培养和成长过程中的主要掣肘因素之一,而目前飞行英语课程单纯“以语言技能训练”为导向、“以教师为中心”的教学模式是造成这一问题的主要原因之一.基于此,本文提出了内容依托教学理论下的“主题+辅助”教学模式,该模式以学生需求为中心,将专业理论知识引入飞行英语课堂,学员在学习理论知识的同时提升专业英语能力.鉴于飞行学员入校英语水平普遍偏低,采取由“主题”模式过渡到“辅助”模式的方式.针对该教学模式实施的必要性和可行性,笔者采取调查问卷的形式对303名教员和飞行学员进行了调查,结果显示教员和学员对于“主题+辅助”教学模式的认可度较高.
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