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在分析传统语法教学的基础上,本论文提出强化语境的语法教学,在输入、输出同时创设真实生动、篇章为主的语境,使学习者建立形式和意义的连接,更有效地内化目标语法,并通过实证方法加以验证。
语境语法教学实证报告
【摘 要】
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在分析传统语法教学的基础上,本论文提出强化语境的语法教学,在输入、输出同时创设真实生动、篇章为主的语境,使学习者建立形式和意义的连接,更有效地内化目标语法,并通过实
【机 构】
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汕头职业技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2010年06期
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