【摘 要】
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一、教学内容分析rn本课中心话题是“文化遗产”.内容设计文化遗产的含义,特点,种类,归属以及如何更好地保护好文化遗产等话题.本节课是阅读部分,主要介绍了俄罗斯稀世珍宝“
【机 构】
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吉林省白山市抚松县第一中学 吉林白山 134500
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一、教学内容分析rn本课中心话题是“文化遗产”.内容设计文化遗产的含义,特点,种类,归属以及如何更好地保护好文化遗产等话题.本节课是阅读部分,主要介绍了俄罗斯稀世珍宝“琥珀屋”的有关事实.主要内容:琥珀屋的来历和构造过程;为什么普鲁士国王把它赠送给了沙皇;它是如何成为稀世珍宝的;琥珀屋在二战中的神秘失踪以及新琥珀屋的重建.通过真实有趣的内容,不仅让同学们在阅读过程中学习有关的语言知识,提高阅读理解的技能,还增加了学生对琥珀屋作为文化遗产的历史知识的认识.与此同时,还要指导学生了解作者是如何叙述琥珀屋失踪的来龙去脉,增加对文章篇章结构的理解.
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