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素质学分制是一种科学的评价制度,有利于调到学生的学习积极性.元认知策略是适用于各种学习任务的一种策略,是学习者管理学习所采取的各,措施.本文以素质学分制的理论体系为基础,结合三本高校大学英语教学的实际,研讨了素质学分制和元认知策略相结合对大学英语教学的促进作用.
论元认知策略在大学英语素质学分制中的应用
【摘 要】
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素质学分制是一种科学的评价制度,有利于调到学生的学习积极性.元认知策略是适用于各种学习任务的一种策略,是学习者管理学习所采取的各,措施.本文以素质学分制的理论体系为
【机 构】
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武昌理工学院文法与外语学院
【出 处】
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黑龙江史志
【发表日期】
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2004年期
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