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教师在构建和谐课堂中的主导行为在于精心的课前预设，适当的弹性教学以及创设情境教学，形成良好的师生互动，巧用生成资源，利于动态课堂的生成。从而增进师生情感，构建和谐课堂。
谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用
【摘 要】
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教师在构建和谐课堂中的主导行为在于精心的课前预设，适当的弹性教学以及创设情境教学，形成良好的师生互动，巧用生成资源，利于动态课堂的生成。从而增进师生情感，构建和谐课堂。
【机 构】
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南京师范大学附属扬子中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年11期
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