【摘 要】
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信阳职业技术学院是于2004年5月经河南人民政府批准,由信阳教育学院、信阳师范学校和信阳卫生学校合并组建的一所综合型全日制高等职业院校,其历史最早可追溯到1903年的豫南道
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信阳职业技术学院是于2004年5月经河南人民政府批准,由信阳教育学院、信阳师范学校和信阳卫生学校合并组建的一所综合型全日制高等职业院校,其历史最早可追溯到1903年的豫南道立师范学堂。“为每个学生的未来发展负责”是学院一贯坚持的办学理念。
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[摘 要] 教师对学生差异性的认知,是有效开展课堂教学的前提。针对处于不同知识层面的学生来构建课堂教学的各个环节,才能使每个知识层面学生的学习效果都实现最大化。本文以“认知沟通”为理论基础,结合笔者多年的教学经验,谈谈小学数学教学中,如何做到因材施教,如何针对每一个学生,做出针对性的有效教学。 [关键词] 小学数学;认知沟通;课堂教学 帮助学生建构知识是课堂教学的重要任务之一,教师与学生进行认
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培养学生创新能力是素质教育的重点,体育课堂教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学法中必须树立创新性的教育观念。通过创设民主、平等、和谐的教学氛围,引导学生探索性