论文部分内容阅读
＜正＞小学英语教学中引入教育游戏教学模式，可以有效帮助学生增强对英语学习的兴趣，使英语教学质量以及教学效率明显提高。教育游戏在小学英语教学实践活动中，对不同的教学目标有不同的应用要求以及应用方法。如何使教育游戏发挥最大的效用，使小学阶段学生对英语学科产生兴趣、激发学习动力，
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
【摘 要】
：
＜正＞小学英语教学中引入教育游戏教学模式，可以有效帮助学生增强对英语学习的兴趣，使英语教学质量以及教学效率明显提高。教育游戏在小学英语教学实践活动中，对不同的教学目标有不同的应用要求以及应用方法。如何使教育游戏发挥最大的效用，使小学阶段学生对英语学科产生兴趣、激发学习动力，
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2022年18期
其他文献
＜正＞在新课标的推动下，小学英语教学逐步引进了教育游戏的概念，在有效激发学生积极性的同时，有效提高英语学科的教学质量。随着互联网、新媒体技术的发展，教育游戏理念开始在小学英语教学中广泛普及，教师可以应用内容丰富的多媒体设备开展教学，为小学英语教学注入了新的活力。因此，本文重点探究教育游戏的理念，指出当前小学英语教学中开展教育游戏的问题，并提出相关解决策略，以供参考。在小学英语教学中融入教育游戏，会
期刊
21世纪信息化的发展促进了教育技术的发展,尤其是新冠肺炎疫情防控常态化以来,我国教育信息化得到了空前发展。随着教育技术的发展,游戏化学习逐步走入大众视野。2019年1月,英国开放大学发布了《创新教学法2019》,该报告认为游戏化学习是10种创新教学法之一,具有很强的发展前景。与此同时,学生的参与度也一直都是学校教师和研究者长期关注的研究主题,如何借助技术提高学生的参与度进而提高学生的学习效果更是学
＜正＞对于小学阶段的学生来说,他们所学的语文、数学等课程都是整个学习生涯中最为基础且最重要的内容,在这一过程中,教学方式与教学工具等对最终的教学效果有直接影响。所以,教师要在结合学生的学习需求、基于大纲内容,尽可能提升教学的系统性与科学性,强化学生在其中的主体地位,以提升学生综合素养为目标,让学生能够以最佳状态投入学习过程中。教学游戏注重兴趣培养、劳逸结合、轻松愉快等理念,实施教育游戏教学方法能够
期刊
东汉张仲景所著《伤寒论》一书，其原本早已散佚，目前社会广传本为明代赵开美复刻的宋本《伤寒论》,究《伤寒论》源流可知，宋前医家对《伤寒论》的考据学习不亚于宋人，诸如《脉经》《肘后救急方》《小品方》《深师方》《千金翼方》等典籍中均引述《伤寒论》条文。故该文以王焘收集整理唐中期以前诸多医籍文献而汇著的《外台秘要方》为切入点，旨在通过学习整理《外台秘要方》中直接引述的《伤寒论》隋时期内容，对比隋、宋时期《
目的:观察自拟除痹止痛汤联合针刺治疗膝关节骨性关节炎（肝肾亏虚型）的治疗效果。通过比较患者治疗前后的膝关节疼痛、活动度及针药结合疗效,以寻求一种安全有效可行的治疗方针,为患者的治疗提供帮助。方法:本研究采用随机平行对照研究方法,依照KO A诊断标准、纳入标准,选取就诊于黑龙江中医药大学附属第一医院骨科门诊的患者共64例作为研究对象,经患者知情同意并签署知情同意书后纳入本研究,病例收集时间为2020
文章从教学设计、教学过程、形成性评价及课程反馈问卷等方面，对基于雨课堂的线上线下混合式教学在《伤寒论》中的实践进行了总结和思考，以期不断提升教学质量，并为今后线上线下混合式教学模式的开展积累经验，同时也为《伤寒论》的教学改革探索新道路。
＜正＞地理野外研学是促进学生感知区域特征、发展综合思维、提升问题解决能力，并形成人地协调观的重要方式。地理研学旅行课程应注重培养学生地理观察、考察、实验、信息提取等综合实践能力，其评价应重点考查学生在复杂、真实环境下解决地理问题的能力。一、设计评价内容1.前期评价研学旅行前，学生的学习活动主要集中在研学主题的选择、研学方案的制订上，而评价则聚焦主题与方案的合理性、可操作性，资料搜集的全面性，
期刊