概念是事物及其特有属性在思维中的反映,是思想的最基本要素。在生物教学中,许多章节是围绕概念展开的,并通过判断、推理和论证形成新的概念。因此,如何引入概念、激发学生对学习概念的兴趣和好奇心,就应该成为教师在教学方面应该注意的一个问题。下面,笔者就生物学教学中如何引入概念谈谈自己的看法。 一、来历引入法 来历引入法是指通过介绍概念的语源和产生过程引入概念的一种方法,它的特点是通过介绍来历吸引学生的
在复杂系统的综合评价过程中，为客观地反映模糊因素的影响并增强决策的柔性，建立了一种新的直觉模糊综合评价模型．在构建多层次评价指标体系的基础上，用直觉模糊区间表示专家对方
以博弈论中的一个典型故事做模型,较深刻地论述了建立我国社会主义市场机制须具备的必要因素和建立市场规则应有的前提和过程,特别是需要建立与之相配合的新型的社会主义道德
随着全球一体化的快速发展，翻译已经成为各个国家文化桥梁建设当中不可获取的一部分。为了满足社会需求，高职院校学生应当具备一定的翻译能力。本文首先阐述了高职英语教学中培
摘要：随着国际化进程的加快，英语课程也逐渐成为了学习的重点所在，但传统的教学模式已经不能够满足飞速发展的教学需求，这种情况在中职英语教学中表现的尤为突出。本文针对中职英语教学中出现的问题加以分析，并提出互助学习在英语学习中的合理应用，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。 关键词：中职英语；互助学习；教学应用 近几年，大学扩招，生源却在不断减少，在这种情况下，中职教育逐渐陷入困境。生源不断减
本文探讨了作好科技情报工作人员应具备的素质和收集情报资料要遵循的原则和工作方法。
采用亚苄基丙酮苯甲酰腙（HL）配体与Zn（NO3）2溶液进行反应，得到配合物Zn（LPy）2，并培养出其晶体，然后通过FTIR、热分析及X-射线单晶衍射等手段对其进行表征．X-射线单晶衍射结果表明，配合物
摘 要：在专业课教学过程中，教师的情感因素对其授课成败至关重要。因此，专业课教师应努力培养自身良好的情感品质，注重从情感的稳定性、情感纯洁性等方面来加强自身的修养，在教学中以情感人、以情动人、以情育人，从而使学生在最佳的情感环境中更好地获取知识、掌握技能、接受教育。 关键词：专业课教师；情感；教学；作用 教师的情感对学生有直接的感染作用，专业课教师的情感更是如此。专业课教学，由专业特点决定