【摘 要】
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二语习得理论在英语专业口语教学上的正确使用,从而达到在英语口语培养、质量和效率的提高以及提高学生的交际能力和运用能力。本文通过对二语习得理论的本身性质的研究来探
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二语习得理论在英语专业口语教学上的正确使用,从而达到在英语口语培养、质量和效率的提高以及提高学生的交际能力和运用能力。本文通过对二语习得理论的本身性质的研究来探讨其对于英语专业口语教学中所起到的指导性的作用。
The correct use of second language acquisition theory in oral English teaching in order to achieve the improvement of spoken English, quality and efficiency as well as improve students’ communicative competence and ability to use. This article explores its guiding role in oral English teaching for English majors by studying the nature of second language acquisition theory.
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