论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Preface
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
Effect of Nanoclay on the Phase Separation Behavior of Poly(methyl methacrylate)/Poly(vinyl acetate)
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
自主探究是在课堂中留给学生一定的时间和空间,让学生自己去探索,让学生成为课堂中的主人.对于小班化的课堂,让学生动起来,让学生自己去体验学习过程,成为自己的老师,自主学
期刊
Resorcinarene-centered Amphiphilic Star-block Copolymers: Synthesis, Micellization and Controlled Dr
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Co-seismic changes of Wenchuan Ms8.0 earthquake and six aftershocks recorded by four deformation ins
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
The influence of solvent on the miscibility of polystyrene(PS) and poly(styrene-co-acrylonitrile)(PSAN) blends has been investigated viscometrically. The miscib
学生是主动学习还是被动学习,将直接影响学习效果.而问题既是学习活动的起点和归宿,也是贯穿于整个教学过程的主线.教师要鼓励学生大胆提出问题,逐步形成“问题意识”.本文结
A new class of unsaturated polyesters based on diethylketone have been prepared by interfacial polymerization of 2,4-bis(4-hydroxybenzylidene)-3-pentanone(I) an
高中美术欣赏课注重引发学生的积极性,加强学生对美术作品的了解,提升学生欣赏水平.美术欣赏课主要有雕塑、建筑、绘画等,通过欣赏课教学激发学生对学习美术的兴趣,为学生的
【摘要】新课程改革对语文教师提出了更高层次的要求:既要有高尚的人格魅力,又要有深厚的文化积淀,还要形成独特的教学风格和良好的师生关系。 【关键词】语文教师人格魅力师生关系文化积淀教学风格 新课改下的语文教学应该飞扬着激情、燃烧着思想、充盈着情思。这就要求语文教师要做一个魅力四射的人。在语文课上,教师要“思接千载,视通万里”,讲课要妙语横生,挥洒自如,要让学生登堂入室,渐入佳境。语文作为工具
幼儿园的教育是人生中启蒙教育,对于人的一生影响很大,对幼儿进行感恩教育能够帮助孩子成长为一个具有与人为善、助人为乐优良道德品质的人,对幼儿健康人格的形成和未来建立