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教学目标是人们对教学结果的一种预设,它既是教学的出发点,又是教学的归宿。因此,教师要认真学习课程标准,深入研究教材,准确把握知识系统和每单元的教学任务,制订出具体、可行的教学目标,这既是顺利开展教学活动的前提,同时又是课堂教学取得预期效果的重要保证。
相同的教学目标,不同的教学过程——基于整十数加、减整十数
【摘 要】
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教学目标是人们对教学结果的一种预设,它既是教学的出发点,又是教学的归宿。因此,教师要认真学习课程标准,深入研究教材,准确把握知识系统和每单元的教学任务,制订出具体、可
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区东湖镇杨浜小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年09期
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