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为提高学生理论联系实践发现问题、分析问题、解决问题的能力,笔者在1999级护理专业操作教学中应用将直观性与启发性结合一体病案演绎与问题设置教学法,取得较好效果,现报道如下.
病案演绎与问题设置在护理操作教学中的应用
【摘 要】
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为提高学生理论联系实践发现问题、分析问题、解决问题的能力,笔者在1999级护理专业操作教学中应用将直观性与启发性结合一体病案演绎与问题设置教学法,取得较好效果,现报道
【机 构】
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韶关学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年9期
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