护理操作教学相关论文
1护理技术课程的特点护理教学属于职业教育.护理技术是护理专业的基础课程,其中护理操作教学占总课时的2/3,护生在学校期间的护理......
目的:探讨提高中专护生的护理操作教学效果的方法.方法:选取2017年9月～2018年7月90名中专护生为研究对象,随机将其分为观察组和对照......
目的:分析探讨在护理操作教学中应用团队协作学习为主的PBL教学方式对于提高操作能力的作用和效果.方法:选取我校2018年5月～2019年6......
目的 探讨提高中专护理专业学生护理操作的教学与管理方法.方法 对2008年9月-2011年7月的在校护理中专生护理专业(3年制)2008级护......
目的 探讨学生自主管理在护理操作教学中的应用效果。方法从本院护理专业选取某级两个班各60名护生作为研究对象,随机分成两组,对......
随着中职学校招生方式由原来的按考试成绩录取到目前的免试入学，学生素质发生了较大的变化，大部分学生存在基础知识欠缺、厌学等问题......
病案教学区别于传统的启发式、互动式、填鸭式教学方法，它能够提高护生的学习积极性，从分析病情、准备、护理用物到实际操作，为护生临......
求异思维是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局的思考和分析，寻求解决问题的一种思维方法。传统护理操作的教学常......
以问题为基础的学习（PBL）是由美国神经病学教授Barrows在加拿大多伦多的麦克马斯特大学首创。PBL教学法是近几年国际教育界广泛采用......
为提高学生理论联系实践发现问题、分析问题、解决问题的能力,笔者在1999级护理专业操作教学中应用将直观性与启发性结合一体病案......
[目的]探讨基于美篇应用程序(APP)的理论与视频教学形式革新在基础护理操作教学中的应用及评价。[方法]选取2017年3月在医院采用传......
传统的护理操作教学中我们完全着眼于学生的操作能力,整个教学过程以教师示教--学生练习--再示教--再练习--考试的方式进行,把具有......
体态语言是指人们用来传播信息、表达感情、表示态度的非言语的、特定的身体态势,它主要包括眼神、表情、手势、体姿等几个方面。......
从浙江省永康卫生学校2009年级护理专业中随机抽取两个平行班,一个班作为实验组（n=59）,另一个班作为参照组（n=58）.实验组采用纠错式教......
